记叙文六要素是 记叙文六要素是什么

大家好，小知来为大家解答以上问题。记叙文六要素是，记叙文六要素是什么，这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

解答：

1、事情的时间、地点、人物、起因、过程和结果

2、记叙文的六要素是时间，事情发生的地点，涉及的人，事情的起因，事情的过程和前因后果，事情的结果和结局。简单来说就是时间，地点，人，事情的起因，过程，结果。

3、时间

4、它可以是过去、现在和未来，也可以是一天中的任何时间。每件事都发生在特定的时间，但这个时间并不完全是你所能描述的。比如作文题目是《一个夏天的早晨》，看似普通的一个早晨。你可以写不同的情况。

5、你可以写那个多雨的夏日早晨，也许是暴风雨，也许是微风细雨，都是不同的心情，不同的早晨；你也可以写一个阳光明媚的早晨。他带给你一天的希望。当然，你也可以写写去年夏天的一个早晨，因为那个早晨的某件事给你的生活或学习带来了巨大的变化。以后也可以写写那个早晨，以后也可以写写那个早晨发生的开心的事。

6、所以，不要追求老师说的那一点，那是你的思维随时在时间的隧道里寻找奇迹的一种方式。

7、位置

8、地方是被叙述的事情发生的地方，可以说是故事的载体。有的可以从作文题目确定位置，比如《校园里的一天》，《小区里的奇怪事》等。这些地点是校园和社区。但是这些地方可以是不同的校区，比如幼儿园，小学，初中，甚至大学，有更广泛的社团，比如北京，上海，教育社团，清华的名校。写作时可以发散思维，扩大场所范围。有些地方出现在作文里，比如初中的课文《最后一课》。看完之后发现是在教室里发生的。所以写作文的时候确定位置也很重要。

9、数字

10、是人物叙事的核心，一切故事都是围绕人物展开的。而人物的精神面貌、形体、思想、性格都要用笔来表现。比如韦唯《我的老师》的文章，通过几件事，写出了一个既仁慈又严厉的老师形象，让我们对这位老师产生了羡慕和深深的爱恋。有时在叙事中会有不止一个人物，但应该只有一个主要人物。其他角色为主要角色服务。比如《芦花荡》，有大岭二岭，有鬼子。这些人物都是为了土池老人的性格：自尊，自负，勇敢，爱恨分明。在人物设定上，要有明确的轻重缓急。

11、事件的起因

12、简单来说就是这么回事。导火索是什么？003010为什么是最后一课？因为战败，国家被占领，不再允许教授自己的语言，所以这一课成了他们的最后一课。

13、和结果。

14、事情既然发生了，就必然有一定的过程，就像下雨一样。它必须经历恶劣的天气，乌云和潮湿的空气。条件具备了，自然会下雨。写作也是如此。事情都是发酵酝酿，最后才会有结果。以《最后一课》为例。因为老人害了自己的孩子，在芦花荡独自斗过鬼子，最后赢了。

15、事实上，记叙文中的这些元素是不可分割的，所以你在学习写记叙文的时候一定要牢记在心！

本文到此结束，希望对大家有所帮助。